De school kent vele vormen van samenwerking binnen en buiten het onderwijs­veld. Hier volgt een korte beschrijving van enkele belangrijke contacten.

Begeleiding en ondersteuning van leerkrachten

Basisscholen krijgen meer vrijheid in de besteding van hun gelden. Voor begeleiding en ondersteuning gaan we elders op zoek naar geschikte steun voor allerlei vormen van hulp en antwoorden op onze vragen. Binnen het onderwijsveld is er een grote variatie aan organisaties waarbij wij voor ondersteuning te rade kunnen gaan. Vaak maken wij gebruik van de diensten van Giralis-groep. Daarnaast noemen wij Fontys, REC Midden Brabant (= Regionaal Expertisecentrum Midden-Brabant), en Isibis (Centrum voor Gevoelige Mensen).

Deze organisaties richten zich op de volgende gebieden:

·         Begeleiding en ondersteuning van leerkrachten bij onderwijskundige veranderingen

·         Ondersteuning bij zorg voor leerlingen.

·         Het geven van cursussen.

Samenwerkingsverband WSNS Bladel en omgeving

In hoofdstuk 5 staat het doel van 'Weer Samen Naar School' beschreven. In de komende jaren zullen de afspraken voortkomend uit deze samenwerking bepalen hoe in onze regio de omvang van Speciale Basisschool 'De Piramide' in Bladel zal zijn. Het wordt steeds duidelijker wat van het basisonderwijs verwacht mag worden, als het gaat over de opvang van kinderen die speciale hulp nodig hebben. In een jaarlijks vast te stellen Zorgplan staat beschreven hoe aan het samenwerkingsverband gestalte wordt gegeven.

Jeugdgezondheidszorg van de GGD Zuidoost-Brabant

Jeugdgezondheidszorg: een gezonde keuze voor alle leerlingen

Onze school werkt samen met de GGD Brabant-Zuidoost, team Jeugd­gezondheidszorg. Dit team bestaat uit een jeugdarts, jeugdverpleegkundige, assistente, logopedist en een psycholoog.

Wat kunnen zij voor u en uw zoon of dochter betekenen in de periode dat hij of zij op de basisschool zit?

Contactmomenten

Tijdens de basisschoolperiode komen u en uw kind in groep 2 en in groep 7 in contact met de medewerkers van het team Jeugdgezondheidszorg.

Het team Jeugdgezondheidszorg besteedt aandacht aan de lichamelijke, psychische en sociale ontwikkeling van uw kind. Afhankelijk van de leeftijd en ontwikkelingsfase ligt de nadruk steeds op andere gezondheidsaspecten, zoals groei, motoriek, leefstijl, spraak en taal, maar ook schoolverzuim en gedrag.

Bij een onderzoek worden de resultaten altijd na afloop met u en/of uw kind besproken, zo nodig, aangevuld met advies. De ouders zijn bij een onderzoek aanwezig.

Zorgen bij zorgen

Iedere ouder, verzorger of begeleider heeft wel eens vragen over de gezondheid of ontwikkeling van zijn of haar kind. Denk bijvoorbeeld aan groei- of gehoorproblemen, slaap- en eetproblemen, moeilijk gedrag of vragen over de opvoeding. Alle ouders, leerlingen, maar ook de school kunnen met dit soort vragen altijd terecht bij medewerkers van de jeugdgezondheidszorg. Als de leerkracht of interne begeleider een gesprek of onderzoek aanvraagt, is wel de toestemming van de ouders nodig. Afhankelijk van de vraag of het probleem, bekijkt Jeugdgezondheidszorg of verder advies of onderzoek nodig is en door wie.

Inentingen

In het kalenderjaar dat uw kind 9 jaar wordt, krijgt het de laatste twee inentingen tegen DTP (difterie, tetanus, polio) en BMR (bof, mazelen en rode hond). U krijgt hiervoor een uitnodiging van de GGD.

Twaalfjarige meisjes krijgen een oproep voor de vaccinatie tegen baarmoederhalskanker (HPV).

Een gezonde school

De GGD ondersteunt de school bij het realiseren van een veilig, gezond en hygiënisch schoolklimaat, zoals het voorkomen en bestrijden van hoofdluis, uitvoeren van projecten over een gezonde leefstijl of het meten van en adviseren over een gezond binnenmilieu.

Vragen, informatie en contact

Hebt u vragen aan de jeugdverpleegkundige, jeugdarts of logopedist, neem dan gerust contact op met het team Jeugdgezondheidszorg:

GGD Brabant-Zuidoost

Postbus 810

5700 AV Helmond

( 088 0031 422

š telefonistes.jgz@ggdbzo.nl

Website: www.ggdbzo.nl

Infopunt Opvoeding (opvoedkundig spreekuur)

Uw kind zit op de basisschool. In deze periode waarin uw kind zich ontwikkelt van kleuter tot (aankomende) puber, verandert er veel. Elke fase is anders en geen enkel kind is hetzelfde.

Als ouder en opvoeder heeft u daar wel eens vragen over. Soms twijfelt u of u het wel goed aanpakt. Een enkele keer maakt u zich zelfs zorgen over uw kind. U kunt hierbij ook denken aan vragen over opvoeding, bedplassen, agressie, slaapproblemen, angsten, problemen in gezinssituatie, groei en ontwikkeling.

U kunt daarover praten met de leerkracht of met iemand uit uw omgeving. Dat helpt al vaak. Soms blijft de ongerustheid of onzekerheid bestaan. Dan kunt u bij de jeugdverpleegkundige terecht.

De jeugdverpleegkundige kan u tijdens een gesprek informatie en advies geven. Ook kan ze u verwijzen naar andere instanties die u verder kunnen helpen. Leerkrachten en leerlingen kunnen ook gebruik maken van het Infopunt Opvoeding.

In tegenstelling tot voorgaande jaren zijn er geen vaste spreekuren meer. U kunt echter wel een persoonlijk gesprek aanvragen door telefonisch contact op te nemen of via de mail. (zie hoofdstuk 12)

Jeugdzorgteam Reusel / De Mierden

Het Jeugdzorgteam is een overleggroep waarin gepraat wordt over concrete problemen van kinderen, jongeren en gezinnen over wie men zich zorgen maakt. De zorg voor jongeren verloopt niet altijd optimaal. Veel ouders hebben onvoldoende zicht op de mogelijkheden en activiteiten van diverse instellingen. Doordat deelnemende instellingen in een netwerk gebruik kunnen maken van elkaars deskundigheden en mogelijkheden kunnen problemen effectiever worden aangepakt.

Wat wordt er besproken?

De gesignaleerde problemen lopen uiteen van kleine, nog hanteerbare opvoe­dingsvragen tot moeilijk oplosbare problematische situaties. Voorbeelden hiervan zijn: treiteren, slordigheid, spijbelen, minder presteren op school, agressie, bedplassen, kindermishandeling, lichamelijke verwaarlozing, enz.

Hoe werkt het Jeugdzorgteam Reusel-De Mierden?

Eén van de netwerkdeelnemers brengt een situatie in tijdens het overleg en vervolgens wordt gezamenlijk naar adequate oplossingen gezocht. Ouders en jongeren kunnen ook zelf vragen of problemen inbrengen via één van de deelnemende instellingen.

Vertegenwoordigster namens alle scholen uit Reusel-De Mierden is Els Maas (leerkracht op 'De Leilinde'). Als u zich zorgen maakt over uw kind, neem dan gerust contact op. Uw probleem wordt discreet behandeld en omdat alle hulpinstanties bij elkaar zijn, kan er snel worden besproken welke instantie de beste hulp kan bieden.

Schoolveiligheidsplan

De Reuselse scholen hebben gezamenlijk gewerkt aan de totstandkoming van dit plan. Hierin staan allerlei onderwerpen beschreven die te maken hebben met veiligheid. De scholen hebben hiermee een leidraad over de manier, waarop zij kunnen handelen bij calamiteiten, maar ook is er veel aandacht voor preventief beleid, dat juist bedoeld is om crisissituaties te voorkomen. De burgemeester, de officier van Justitie, vertegenwoordigers van politie, Halt en de directeuren van de scholen hebben gezamenlijk een convenant ondertekend, waarin afgesproken is, dat zij gezamenlijk zorgen voor een optimale veiligheid. Jaarlijks wordt het plan geëvalueerd en bijgesteld.

Politie en Haltwinkel

Met deze instanties wordt samengewerkt m.b.t. jeugdwelzijn, verkeersveiligheid, preventie vandalisme, omgaan met vuurwerk.

BVL (Brabants Verkeersveiligheidslabel)

Iedere dag dat uw kind naar school gaat, neemt het deel aan het verkeer. De werkgroep BVL bekijkt samen met de gemeente Reusel-De Mierden, politie en de buurtbewoners alle aspecten die te maken hebben met verkeer en school.

Twee keer per jaar komen alle geledingen bij elkaar.

Ook het komende jaar zullen in alle groepen enkele praktische verkeers­oefeningen gedaan worden.

Er is op onze school een werkgroep verkeersbrigadiers, die het brigadieren met ouders en kinderen van groep 8 regelt. Het aanspreekpunt is Astrid Mensinck.

Sandy Huijbregts is voor de school verkeersouder. Marieta Vosters heeft naast de leerkrachten Jan Alemans en Dorien Huijbregts zitting in de BVL-werkgroep.

Gedurende het schooljaar zullen we u verschillende keren informeren en eventueel uw hulp inroepen. Treft u rondom school een onveilige situatie aan dan vernemen we dat graag van u. Als ouder kunt u voor uw kind in het verkeer het meest betekenen door zelf het goede voorbeeld te geven en uw kind te corrigeren.

Blijf altijd vriendelijk naar de verkeersbrigadiers toe! Zij doen het tenslotte ook vrijwillig.

Bibliotheek

Elk jaar neemt de school deel aan het leesbevorderingproject 'De Rode Draad'. Dit project wordt georganiseerd in samenwerking met de bibliotheek. Via de bibliotheek maken we gebruik van boekcollecties om projecten uit te kunnen voeren.

Parochie

De actieve betrokkenheid van de ouders krijgt een steeds belangrijkere plaats. De verantwoordelijkheid voor de geloofsopvoeding ligt op de eerste plaats bij het gezin en de parochiegemeenschap. De school levert een ondersteunende bijdrage. In hoofdstuk 4 heeft u kunnen lezen hoe wij de schoolcatechese vormgeven.

Zowel bij Wereldmissiedag voor kinderen (oktober) als tijdens de vastentijd krijgen de kinderen een zakje of doosje mee om hun betrokkenheid met anderen op de wereld te tonen.

Gemeente Reusel – De Mierden

Op gemeentelijk niveau is er overleg over het onderhoud van de gebouwen en de omgeving.

Daarnaast is er regelmatig contact over inhoudelijke onderwijsaangelegenheden, die door de gemeente gedeeltelijk gesubsidieerd worden. Hierbij kan gedacht worden aan kunstzinnige vorming, Brede school activiteiten en boomplantdag.

Vanuit de gemeente Reusel-De Mierden is een jongerenopbouwwerker actief. Hij/zij heeft regelmatig contact met school en verzorgt (in de bovenbouw) tevens een aantal lessen rondom een thema gericht op jeugdproblematiek, bijvoorbeeld alcohol en drugs en tabak. Onder zijn leiding zullen de kinderen van groep 8 een presentatie geven over die onderwerpen. Tevens is er dan de gelegenheid om met de ouders in gesprek te komen.

Enkele kinderen van de groepen 7 en 8 zitten ook in het Jeugdpanel van de gemeente.

Het Reuselse sport- en verenigingsleven 

Basisschool 'De Leilinde' voelt zich verbonden met vele aspecten van het sport- en verenigingsleven. Er wordt vaak een beroep gedaan op de school om bekendheid te geven aan het bestaan en de activiteiten van clubs. Als de verenigingen zorgen voor een goede organisatie en het werkt niet taakverzwarend voor de leerkrachten, dan zal de samenwerking soepel verlopen. Onderverhuur van het schoolgebouw behoort tot de mogelijkheden. Binnen de brede schoolgedachte krijgt de samenwerking met culturele instellingen en verenigingen nader gestalte.